Закрыть ... [X]

Отношение учащихся к отметкам


Опубликовано: 25.09.2017, 07:33/ Просмотров: 894

Напомню, что еще Л.С. Выготский выделял отношение учащихся к отметкам следующие типы ведущей деятельности: младенцы непосредственно эмоциональное общение; раннее детство манипулятивная деятельность; дошкольники игровая деятельность; младшие школьники учебная деятельность; подростки социально признаваемая и социально одобряемая деятельность; старшеклассники учебно-профессиональная деятельность. Для отметкам каждой возрастной группы влияние оценки будет разным, но есть, несомненно, общее эмоционально окрашенное восприятие любой оценки и влияние ее на самооценку ребенка. МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ На первых этапах обучения, в младшем школьном возрасте, любознательность, непосредственный интерес к окружающему, с одной стороны, и стремление выполнить общественно.


Поделись с друзьями



Рекомендуем посмотреть ещё:


Отношение учащихся к отметкам Отношение учащихся к отметкам Отношение учащихся к отметкам Отношение учащихся к отметкам Отношение учащихся к отметкам Отношение учащихся к отметкам

ШОКИРУЮЩИЕ НОВОСТИ